Haïti : de nouvelles voix s’élèvent pour l’éducation, la paix et la démocratie

10 jeunes, donc cinq écoliers et cinq étudiants, ont atteint la finale du « Concours national de Dissertation » sur le thème du droit à l’éducation, organisé par le Centre Muse Haïti, avec le support du Système des Nations Unies. Plus qu’une compétition, ce concours a permis aux participants de s’exprimer et de partager leurs opinions et leurs propositions sur la manière d’adresser la crise actuelle que traverse Haïti, affectant profondément, entre autres, le système éducatif, et l’opportunité de promouvoir l’inclusion et la participation, des fondements de la démocratie. 

À travers leurs textes et les sessions de joutes oratoires, ces jeunes issus de plusieurs établissements d’enseignement publics et privés ont exprimé leur vision de l’éducation comme un levier essentiel pour apprendre à dialoguer, renforcer la cohésion sociale et promouvoir les valeurs démocratiques, notamment la participation inclusive aux décisions qui influencent leur présent et leur avenir. Pour eux, le lien entre éducation et démocratie est indissociable. « Comment peut-on parler de l’émergence de la démocratie, sans adresser la question de la jouissance du droit à l’éducation ? », s’insurge Manuel Beauplan, étudiant en 3e année à la Faculté des Sciences humaines, lauréat de la catégorie-étudiant. Il n’a pas manqué de souligner les inégalités d’accès et de jouissance qui persistent dans le système éducatif, remettant en cause l’universalité du droit à l’éducation.

Cette activité d’expression des jeunes donne écho à l’objectif 4 des Objectifs de développement durable (ODD) qui vise à assurer l’accès de tous à une éducation de qualité, sur un pied d’égalité, et promouvoir les possibilités d’apprentissage tout au long de la vie. C’est dans cette même perspective que s’inscrit le plaidoyer des Nations Unies en Haïti, comme l’a rappelé Ariel Pino, Coordonnateur résident a.i., lors de la cérémonie de clôture du concours le 12 septembre 2025 : « Nous sommes particulièrement touchés par la contribution du concours à mettre en avant les Objectifs de Développement Durable, et particulièrement l’ODD 4, qui appelle à une éducation inclusive, équitable et de qualité pour tous.  […] l’éducation est au cœur des six grandes transitions nécessaires pour accélérer les ODD : elle est un moteur de résilience, de cohésion sociale et d’innovation. Investir dans l’éducation, même en période de crise, c’est investir dans la paix, la justice sociale et le développement durable. »

Il a plaidé en faveur de solutions durables garantissant à tous les enfants, sans distinction, un accès équitable à une éducation de qualité. Il a également souligné l’importance de maintenir des efforts soutenus pour faire face à la crise multidimensionnelle que traverse le pays — une crise qui affecte profondément le système éducatif et expose de nombreux enfants à la violence, ainsi qu’au recrutement forcé par des groupes armés. « Rien que l’année dernière, le recrutement d’enfants dans les groupes armés a augmenté de 70 %. Près de la moitié des membres de ces groupes sont des enfants — certains âgés d’à peine huit ans. Aujourd’hui, 1,2 million d’enfants vivent sous la menace constante de la violence armée », a-t-il déclaré, en citant un rapport de l’UNICEF.

M. Pino a tenu à féliciter les gagnants, les finalistes, ainsi que tous les participants à ce concours, pour leur engagement en faveur du droit à l’éducation et de la culture de la paix. Il a aussi salué les efforts consentis par les organisateurs et les partenaires – Centre Muse Haïti, ministère de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle (MENFP), Université d’État d’Haïti (UEH), Office de la Protection du Citoyen (OPC), le jury et autres partenaires – d’avoir permis aux jeunes de s’exprimer sur ces thématiques dans ce contexte particulier. 

Le Coordonnateur résident appelle à une plus grande mobilisation de la jeunesse à cette noble cause : Ce n’est pas un privilège que vous revendiquez ! c’est votre droit, a-t-il martelé sur le droit à l’éducation, tout en rappelant que les Nations Unies se tiennent aux côtés de la jeunesse haïtienne dans cette quête.

Le discours complet du Coordonnateur résident a.i. est disponible ICI : Concours national de dissertation sur le droit à l'éducation_cérémonie de clôture | Les Nations Unies en Haïti